Objet inanimé as-tu une voix ?

Les a priori sur les philosophes sont nombreux. Ils peuvent être perçus comme détachés du monde réel, ou parfois comme des êtres calmes en toutes circonstances, voire les deux. Théoriciens-Zen, ils seraient des Maîtres Yoda expliquant le monde de manière énigmatique, avec ou sans canne, ils vivraient dans des grottes, écouteraient de la musique classique […]

Du droit à philosopher pour tous – Sages comme des images, une collection philo à destination de tous les enfants

Les nouvelles pratiques philosophiques sont animées par une même ambition : “rendre la philosophie populaire”, c’est-à-dire philosopher hors des murs de l’Université, à l’école, en prison, à l’hôpital ou dans la cité. C’est au nom d’un droit de la philosophie et même d’un droit à philosopher que les ateliers philo pour enfants ainsi que les […]

Chronique d’Automne – Coin Lectures

Selon la formule consacrée : « Winter is coming » ! À l’approche de l’hiver, il est toujours bon de prévoir une liste d’ouvrages à déguster. À défaut de pouvoir s’en faire une couette, ils tiendront chaud à l’esprit par leur profondeur, leur questionnement et leur capacité à créer l’étonnement. Vous pourrez ainsi découvrir qu’une Pause Philo peut tout […]

« Il y a de nos jours des professeurs de philosophie, mais pas de philosophe. » – Henry David Thoreau

Quoi ? Être philosophe, ce n’est pas simplement apprendre par cœur des pensées et des penseurs mais avant tout s’exercer à vivre ici et maintenant avec sagesse.  Aujourd’hui, quand nous interprétons les philosophes et grands penseurs du passé, nous oublions de penser par nous-même, au présent, à partir de notre propre expérience de vie. Pour […]

Parlez-nous d’amour… Quand la cour de récréation se transforme en agora ! 

Philosopher c’est examiner le bien-fondé de ses idées, apprendre à mettre en question ses opinions sédimentées parfois depuis longtemps. Et cette pratique se prête tout particulièrement à un thème ô combien universel : l’amour. Des élèves de Terminale d’un lycée havrais ont décidé de se pencher sur la question, en mobilisant l’ensemble de leur établissement […]

« A quoi sert finalement la philosophie ? A apprendre à penser, à apprendre à vivre » – Interview d’Anne Mikolajczak et de Luc de Brabandère

Comment rendre la philosophie plus accessible à tous et la faire sortir de sa tour d’ivoire ? Comment permettre à chacun de s’orienter dans le vaste monde des idées ? De plus en plus de philosophes portent cette volonté d’amener la pensée à la portée de chacun, dans les entreprises et plus généralement dans la […]

Une expérience philosophique extrême à l’école : repenser le rôle du maître

Quel lien existe-t-il entre l’institution de l’école et l’action politique ?  L’école est-elle ce levier par lequel la société peut gommer les inégalités de classes qui se cristallisent dans la société ? Serait-elle l’arme la plus efficace pour tendre vers une société plus juste ? Et du côté des maîtres : finalement, qu’est-ce qu’enseigne un […]

Notes de lecture – Edwige Chirouter, Ateliers de philosophie à partir d’albums de jeunesse

Edwige Chirouter est maître de conférences à l’Université de Nantes et experte auprès de l’UNESCO pour le développement de la philosophie avec les enfants. Dans l’ouvrage Ateliers de philosophie à partir d’albums de jeunesse, paru en 2007 aux Editions Hachette, l’auteure met en perspective les nombreux liens qui existent entre la littérature de jeunesse et […]

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