« Les Médiations Philosophiques sont l’occasion de transgresser les normes philosophico-universitaires. » – Lucie Boël et Maëva Chauvin

Face à un cadre universitaire qui n’invite pas particulièrement à pratiquer la philosophie par soi-même, comment permettre aux étudiants de pleinement s’approprier cette discipline ? La sphère étudiante regorge de multiples initiatives très riches en faveur d’une philosophie ouverte au grand public, et osant se frotter à d’autres disciplines. Afin d’explorer ce champ, nous avons […]

« S’engager en philosophie c’est un peu comme s’engager dans un grand chantier : le rôle de l’animateur est d’outiller les enfants pour pouvoir y creuser différentes pistes. » – Amélie Pinset

Les « ateliers de philosophie pour enfants » sont une pratique philosophique dont on parle de plus en plus, qui était aussi l’un des sujets centraux de la Journée Mondiale de la Philosophie organisée par l’UNESCO le 14 novembre 2018. Mais sait-t-on plus concrètement de quoi il s’agit : d’où vient la pratique de la philosophie pour […]

La philosophie est-elle hors de ses gonds ? 8 propositions pour le développement d’une philosophie de terrain

La philosophie de terrain, hors-les-murs de l’Académie est une activité plutôt marginale, qui commence à peine -au moins médiatiquement- à sortir de l’ombre. Des cafés-philo aux ateliers en entreprises, en passant par le conseil, la discipline gagne du terrain en-dehors des universités. Cette arrivée sur le devant de la scène n’est pas sans susciter de […]

« La philosophie est la mère de toutes les sciences : je ne vois pas où elle n’est pas ! » – Agathe Vidal

Comment imaginer de nouvelles façons d’enseigner la philosophie et redonner toute sa place à cette discipline au sein du milieu scolaire ? Comment le monde des idées peut venir à la rencontre d’univers aussi variés que l’école, la prison ou l’entreprise ? Nous avons rencontré à ce sujet Agathe Vidal, qui nous a fait le […]

Laurence Bouchet – « La pratique philosophique invite à se réconcilier avec soi-même »

Comment envisager l’enseignement de la philosophie en dehors des salles de classe et l’exporter dans d’autres lieux ? La philosophe Laurence Bouchet a accepté de répondre à nos questions sur le sujet en nous présentant son parcours et sa vision de la philosophie pratique. D’abord enseignante de philosophie en classe de terminale, elle a fait […]

« La philosophie avec les enfants oblige à se redemander authentiquement ce qu’est philosopher » – Interview de Johanna Hawken

Nous avons eu le plaisir de rencontrer Johanna Hawken, la responsable de la Maison de la Philo de Romainville, afin de découvrir sa pratique de la philosophie pour les enfants. La municipalité développe de multiples activités en ce sens depuis 2009, qui lui ont valu le Label « Ville Philosophe » délivré par l’association PhiloLab. […]

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