Les Nouvelles Pratiques Philosophiques, l’éducation populaire et l’émancipation des citoyens

Face aux nombreux défis que nos sociétés modernes doivent relever et pour endiguer la montée des violences et des replis communautaires dus au déclin de l’esprit critique, la formation à la pensée complexe offre un canal privilégié de libération et d’émancipation de l’individu en s’appuyant sur la compréhension fine du monde, sur des capacités argumentatives […]

« C’est à partir de la perception que nous créons les conditions de possibilité de la réflexion. » – Chiara Pastorini

Pourquoi philosopher avec les enfants ? Qu’est-ce que la pratique de la pensée philosophique fait aux enfants ? Et qu’est-ce que les enfants font à la discipline philosophique et à ses catégories traditionnelles ? La philosophie avec les enfants est à la une (cf. dernier numéro de Philosophie Magazine) et en salle (cf. le film […]

« Nous faisons en sorte que le discours sur la philosophie de l’entreprise ne se réduise pas à de la communication. » – Eric Lemaire

Pourquoi avons-nous besoin des philosophes aujourd’hui ? Le recours à la philosophie peut-il aider les entreprises à innover, à mieux appréhender leurs valeurs, leurs missions et à les mettre en action ? Comment, en tant que philosophe, se lancer dans une activité de conseil ? Pour répondre à ces interrogations, nous avons rencontré Eric Lemaire, philosophe et consultant […]

« S’engager en philosophie c’est un peu comme s’engager dans un grand chantier : le rôle de l’animateur est d’outiller les enfants pour pouvoir y creuser différentes pistes. » – Amélie Pinset

Les « ateliers de philosophie pour enfants » sont une pratique philosophique dont on parle de plus en plus, qui était aussi l’un des sujets centraux de la Journée Mondiale de la Philosophie organisée par l’UNESCO le 14 novembre 2018. Mais sait-t-on plus concrètement de quoi il s’agit : d’où vient la pratique de la philosophie pour […]

Dossier thématique – La philosophie « hors-les-murs »

Comment penser d’autres façons de pratiquer la philosophie, en dehors des cadres scolaires et académiques ? Depuis quelques années, nous assistons en France à l’émergence d’une philosophie de terrain, « hors-les-murs » de l’académie, à visée pratique pour les organisations et les individus. Ce dossier thématique propose de retracer différents modes d’intervention en train de se développer […]

« La philosophie est la mère de toutes les sciences : je ne vois pas où elle n’est pas ! » – Agathe Vidal

Comment imaginer de nouvelles façons d’enseigner la philosophie et redonner toute sa place à cette discipline au sein du milieu scolaire ? Comment le monde des idées peut venir à la rencontre d’univers aussi variés que l’école, la prison ou l’entreprise ? Nous avons rencontré à ce sujet Agathe Vidal, qui nous a fait le […]

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