Les Nouvelles Pratiques Philosophiques, l’éducation populaire et l’émancipation des citoyens

Face aux nombreux défis que nos sociétés modernes doivent relever et pour endiguer la montée des violences et des replis communautaires dus au déclin de l’esprit critique, la formation à la pensée complexe offre un canal privilégié de libération et d’émancipation de l’individu en s’appuyant sur la compréhension fine du monde, sur des capacités argumentatives […]

« La réussite c’est rencontrer ce qu’on est profondément et devenir ce que l’on souhaite. » – Ryadh Sallem

Qu’est-ce que la réussite ? Peut-on réussir sans nécessairement être dans la performance ? Est-on tous égaux dans la réussite ? Pour explorer ces questionnements, Valentin Delagrange a dialogué avec Ryadh Sallem, entrepreneur social, athlète et champion paralympique. Ryadh est l’un des fondateurs de CAPSAAA, une association communiquant une vision positive du handicap et de […]

« Le rôle de la philosophie est d’orienter axiologiquement l’action. » – Irène Pereira

Quel rôle peuvent jouer les philosophes pour nous aider à traverser les crises que connait actuellement notre société ? Quelle place occupent l’éducation et la culture pour affronter ces enjeux ? Pour éclairer ces questionnements, nous avons interviewé Irène Pereira, diplômée en philosophie et docteur en sociologie, notamment spécialiste des mouvements sociaux et des sciences de l’éducation. […]

« S’engager en philosophie c’est un peu comme s’engager dans un grand chantier : le rôle de l’animateur est d’outiller les enfants pour pouvoir y creuser différentes pistes. » – Amélie Pinset

Les « ateliers de philosophie pour enfants » sont une pratique philosophique dont on parle de plus en plus, qui était aussi l’un des sujets centraux de la Journée Mondiale de la Philosophie organisée par l’UNESCO le 14 novembre 2018. Mais sait-t-on plus concrètement de quoi il s’agit : d’où vient la pratique de la philosophie pour […]

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