Parlez-nous d’amour… Quand la cour de récréation se transforme en agora ! 

Philosopher c’est examiner le bien-fondé de ses idées, apprendre à mettre en question ses opinions sédimentées parfois depuis longtemps. Et cette pratique se prête tout particulièrement à un thème ô combien universel : l’amour. Des élèves de Terminale d’un lycée havrais ont décidé de se pencher sur la question, en mobilisant l’ensemble de leur établissement […]

Philowashing : pourquoi pas ?

L’écosystème du business est challengé par la disruption… Heureusement, les philosophes, grands princes, volent au secours du désormais désuet “business as usual”. En voilà un pitch ! Ce topo, c’est celui de l’apologie de la si-originale-et-tellement-prometteuse union entre le monde du business et celui de la philosophie. L’alliance a très bonne presse, comme en témoigne […]

Comprendre la chasteté avec Nietzsche

Être chaste, cela signifie : s’abstenir de jouir des plaisirs sexuels.  C’est une pratique qui se veut vertueuse, et pourtant, elle est aussi la conséquence de beaucoup de désastres ! Combien de personnes « frustrées » deviennent violentes et facilement irritables lorsqu’elles n’ont pas pu assouvir leurs pulsions ! Pour autant, est-ce viable pour l’être […]

L’universalisme est-il encore un idéal ?

Wokisme, islamo-gauchisme, déconstruction… Ces termes ont envahi le débat public et sont devenus des armes pour défendre LA valeur s’il en est parmi les valeurs républicaines, celle qui serait aujourd’hui menacée de toutes parts : l’universalisme. Nous serions en guerre contre celles et ceux qui auraient à cœur de déconstruire l’unité nationale, de fissurer la […]

Le Discours de la servitude volontaire : première théorie de l’aliénation ? Interview de Séverine Auffret

« Soyez résolus à ne plus servir, et vous voilà libres ! » – Etienne de La Boétie Pourquoi les peuples s’asservissent-ils ? Comment expliquer les mécanismes de pouvoir et de domination ? Comment comprendre ce qui se joue dans les rapports opprimés/oppresseurs ? Existerait-il un intérêt quelconque à accepter l’infantilisation, voire la déshumanisation pour ceux que l’on nomme les […]

Dialogue – La philosophie pour enfants et adolescents en hôpital de jour et en foyer éducatif – Agathe Delanoë et Ada Loiret

Comment pratiquer la philosophie auprès d’enfants et d’adolescents vulnérables ? Qu’est-ce que cette pratique peut apporter à un tel public ? Qu’est-ce que cela implique comme posture de la part des intervenants qui les accompagnent ? Agathe Delanoë est doctorante en sciences de l’éducation à l’Université de Nantes et chargée de projets pédagogiques à l’association […]

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