Coin Lecture Enfants – Anne-Isabelle Le Touzé “Je veux voir le directeur !”

« C’est moi le chef ! » Nombreuses sont les situations où l’enfant teste son pouvoir sur son entourage, cherche à l’imposer et pas toujours pour de bonnes raisons. Lorsque l’on prend conscience que son « pouvoir de » (parler, agir…) peut devenir un « pouvoir sur » (les choses, les autres), il est tentant de l’utiliser dans son propre intérêt. […]

« Le Prométhée définitivement déchaîné réclame une éthique qui empêche le pouvoir de l’homme de devenir une malédiction pour lui-même. » – Hans Jonas

Quoi ? Dans son ouvrage Le Principe Responsabilité (1979), Hans Jonas remet en cause le caractère infini – c’est-à-dire illimité – du progrès scientifique, économique, technique et technologique. Il affirme l’avènement urgent d’une nouvelle éthique globale, élargie à la planète entière et aux générations futures, qui protégerait ainsi l’être humain de ses propres dérives et […]

« Je ne crois pas qu’il soit « utile » pour des décideurs de s’entourer de philosophes : je crois que c’est nécessaire. » – Xavier Guchet

Pourquoi et comment décloisonner la philosophie ? La philosophie peut-elle être utile aux organisations ? Peut-on parler de « compétences philosophiques » ? Pour Xavier Guchet, Professeur de philosophie des techniques à l’Université de Technologie de Compiègne, co-fondateur et ancien directeur du Master Ethires à Paris 1, le philosophe se caractérise par son « a-topie », c’est-à-dire sa non inscription dans un […]

Laurence Bouchet – « La pratique philosophique invite à se réconcilier avec soi-même »

Comment envisager l’enseignement de la philosophie en dehors des salles de classe et l’exporter dans d’autres lieux ? La philosophe Laurence Bouchet a accepté de répondre à nos questions sur le sujet en nous présentant son parcours et sa vision de la philosophie pratique. D’abord enseignante de philosophie en classe de terminale, elle a fait […]

Commencez à saisir votre recherche ci-dessus et pressez Entrée pour rechercher. ESC pour annuler.

Retour en haut