Le management, comme l’aurait dit G. K. Chesterton, est un « métier bizarre ». Pourquoi, en plus, y faire de la philosophie ? Pourquoi emprunter les outils du philosophe pour parler du management ? Défi ? Provocation ? Et si la pensée était précisément ce qui manquait dans la pratique managériale ? Après douze ans […]
Penser en dilemmes : Douter, structurer, écouter, échanger, hiérarchiser et questionner
Dans l’organisation de mes ateliers philo destinés aux jeunes et aux familles, j’apprécie tout particulièrement utiliser les dilemmes comme outil pédagogique. Les dilemmes ne sont pas de simples exercices théoriques. Ils sont un révélateur de nos tensions internes, un test pour nos valeurs et un puissant levier d’apprentissage. Ils exposent la complexité des choix humains et […]