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Catégorie : Enseigner la philosophie

Dossier thématique – Comment transmettre le savoir philosophique ?

Dossier thématique – Comment transmettre le savoir philosophique ?

Au sein de ce dossier thématique, nous retraçons différentes approches de l’enseignement de la philosophie et de la transmission ce savoir en dehors des cadres scolaires habituels. De l’apprentissage en autodidacte aux ateliers dès le plus jeune âge, en passant par Youtube, les possibilités de s’initier à tout âge à cette discipline connaissent de nombreux développements !

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Marie Robert : “La philo n’est rien d’autre que la vie réelle !”

Marie Robert : “La philo n’est rien d’autre que la vie réelle !”

Comment rendre la philosophie et les grands auteurs accessibles à tout un chacun ? Comment intéresser un novice à la philosophie sans l’assommer ? Avec son livre Kant tu ne sais plus quoi faire, il reste la philo, Marie Robert entend ouvrir la philosophie au grand public avec légèreté !

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Agathe Vidal : « La philosophie est la mère de toutes les sciences : je ne vois pas où elle n’est pas ! »

Agathe Vidal : « La philosophie est la mère de toutes les sciences : je ne vois pas où elle n’est pas ! »

Comment imaginer de nouvelles façons d’enseigner la philosophie et redonner toute sa place à cette discipline au sein du milieu scolaire ? Comment le monde des idées peut venir à la rencontre d’univers aussi variés que l’école, la prison ou l’entreprise ?

Nous avons rencontré à ce sujet Agathe Vidal, qui nous a fait le plaisir de nous partager son parcours atypique, faisant preuve d’une volonté constante d’expérimenter et de faire vivre la philosophie dans des lieux où on ne l’attend pas. Elle enseigne la philosophie auprès de multiples publics et a pour objectif de croiser tout types de savoirs, plaçant la philosophie au service des individus et des problèmes concrets auxquels ils sont confrontés.

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« En prison, la philosophie ramène l’homme à l’intime, à ses violences et à son expérience » Robert Bachelot

« En prison, la philosophie ramène l’homme à l’intime, à ses violences et à son expérience » Robert Bachelot

Pourquoi et comment enseigner la philosophie en prison ? Que peut apporter la philosophie à des détenus ? La Pause Philo a rencontré Robert Bachelot professeur d’histoire-géographie à la Maison d’arrêt de Fresnes. Suite à un intérêt croissant pour la philosophie durant ces dernières années, Robert Bachelot a décidé d’introduire la philosophie dans sa pratique professorale auprès des détenus qui viennent à ses cours. La forme de l’atelier philosophique lui a semblé porteuse d’une invitation au partage et à l’élaboration de la parole. Il a accepté de répondre à nos quelques questions et nous le remercions pour ce témoignage, tout droit issu de son expérience de terrain !

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Laurence Bouchet – « La pratique philosophique invite à se réconcilier avec soi-même »

Laurence Bouchet – « La pratique philosophique invite à se réconcilier avec soi-même »

Comment envisager l’enseignement de la philosophie en dehors des salles de classe et l’exporter dans d’autres lieux ? La philosophe Laurence Bouchet a accepté de répondre à nos questions sur le sujet en nous présentant son parcours et sa vision de la philosophie pratique.

D’abord enseignante de philosophie en classe de terminale, elle a fait le choix de se mettre à son compte pour amener des publics très divers à pratiquer la philosophie par le biais d’ateliers. Elle y fait le pari d’une philosophie accessible à tout un chacun, sans renoncer pour autant à l’exigence de cette discipline. Elle entend poursuivre cette diffusion de la philosophie pratique avec la “Philomobile” et un voyage allant de Pontarlier à Casablanca, avec l’objectif de relier les philosophes praticiens de France, d’Espagne et du Maroc.

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